Autor: evidence-lab

Por Enrique Sotomayor ¿La forma en que planteamos la pregunta sobre si un enunciado jurídico es ambiguo o no puede determinar la respuesta de nuestros interlocutores?, ¿puede, por ejemplo, ser relevante la diferencia entre preguntar si usted considera que para las personas en general un texto es ambiguo, en oposición a si la pregunta se...Seguir leyendo

César Higa Silva El libro es sobre uno de los movimientos más influyentes en la cultura jurídica peruana de los últimos 30 años. El otro movimiento es el constitucionalismo pero que tendrá 15 años y, quizás, todavía es muy pronto para examinar sus efectos en nuestra cultura jurídica. A mi me interesó ubicar el movimiento...Seguir leyendo

Renzo Cavani Profesor ordinario auxiliar en la PUCP CEO & Confundador de Evidence Lab ¿Es posible que un interviniente coadyuvante termine respondiendo por los bienes de su coadyuvado? Esta pregunta, en abstracto, podría generar asombro porque suena a ese tipo de preguntas poco serias; pero la realidad nos muestra que, infelizmente, sí podría ocurrir. Al...Seguir leyendo

César Higa Silva, autor del texto y miembro de El mecanismo del Derecho, agradece los comentarios del profesor Enrique Sotomayor, quien le ayudó a clarificar algunos aspectos del experimento. En el caso de Odebrecht, uno de los puntos más complejos será probar que los receptores del dinero debían presumir que el dinero era de origen ilícito....Seguir leyendo

César Higa Silva[3] De acuerdo a lo dispuesto en el artículo 38 del Código de Protección y Defensa del Consumidor (en adelante, el Código), para que la conducta de un proveedor sea considerada como discriminatoria es necesario que se presente lo siguiente: (i) que un consumidor sea tratado de manera diferente frente a otro; y, (ii) que ese trato...Seguir leyendo

EL MECANISMO DEL DERECHO Es usual, incluso en los contextos académico-especializados, emplear los términos “proporcionalidad” y “ponderación” con cierta profusión. No obstante, para introducir mayor precisión en el uso conceptual, resulta conveniente recordar dos diferencias importantes entre ambas expresiones. En ese sentido, el presente comentario evita en la mayor medida posible adentrarse en las discusiones...Seguir leyendo

César Higa Silva[1]Profesor ordinario PUCP Como bien señala Deborah J. Merrit[2], los profesores y abogados dedicamos bastante tiempo en analizar, clasificar, sintetizar, comparar y evaluar los argumentos de las resoluciones emitidas por los tribunales. Realizar este tipo de análisis nos permitirá saber lo siguiente: a) Determinar cómo razonan nuestros jueces un tipo de caso en distintas...Seguir leyendo